为什么课堂上的AR和VR成为主流
增强现实(AR)和虚拟现实(VR)不再是消费电子技术的早期采用者的流行语-它们现在已成为主流教学的一部分。 尽管虚拟现实已经引起了媒体的广泛关注,但在课堂上最有前途的是AR。 根据2017年Technavio的一份报告,从2018年到2021年,教育AR市场将增长82%,成为北美近30亿美元的市场。 推动教室采用AR和VR的因素 当教师被要求为学生为劳动力的数字未来做好准备时,他们开始拥抱AR和VR。 随着学生的参与成为课堂上的重中之重和学习成绩的影响力,教师还意识到AR和VR的潜力。 虽然来自Google,Oculus和HTC等制造商的AR和VR硬件仍然很昂贵,并且面向消费电子市场,但还是有一些低成本的选择,例如MERGE Goggles(29美元)和MERGE Cube(14美元),它们的制造和定价都很高用于学校。 孩子们学习方式的世代变化与生物学现实相结合,即大脑被连接起来处理视觉图像的速度比阅读文本快60,000倍,这为教育工作者提供了一种新的教学范式。 在将学习转化为体验的同时,AR和VR可能是吸引和保持学生注意力范围的秘诀。 AR和VR可以使学生从教科书和在线学习系统无法做到的第一人称视角来体验历史或探索解剖结构。 推动采用和使用AR和VR的另一个因素是自主学习。 在某些学区,他们正在接受授权,以允许学生创造/塑造自己的学习经历。 从理论上讲,当学生对学习结构投入更多时,他们就会更加参与学习。 诸如《 ISTE学生标准》之类的资源正在为自学教育增加结构。 学生和教师对VR的看法…